2岁宝宝经常被打骂会造成什么影响

时间:2024-03-08 10:49:11
2岁宝宝经常被打骂会造成什么影响

2岁宝宝经常被打骂会造成什么影响

2岁宝宝经常被打骂会造成什么影响,有不少家庭对孩子动辄打轻则骂,经常打骂孩子是一种极其错误的教育方式,此方式对儿童的教育没有任何帮助,以下分享2岁宝宝经常被打骂会造成什么影响

  2岁宝宝经常被打骂会造成什么影响1

1、生理上的创伤

大人的力量是远远高于小孩的承受能力的。有些家长生气时,抬手就向孩子打去,更甚者还会抓起身边的扫把、树枝、尺子等工具打孩子。如孩子认错态度良好则罢,如孩子“犯犟”,则很可能是越打越气,越气越打,甚至失去理智不能自控。不少家庭悲剧就是这么造成的。大多打孩子的家长要理智一些,他们认为,孩子总归要打,但头打不得,【打】屁股没事,小屁股肉厚打不坏。事实上,屁股照样是可以“打坏”的——轻者,孩子皮下血肿,神经受损,重则,殃及内脏(如腰部的肾脏等)或由于广泛性出血而引起休克。要知道,孩子的小身体是非常娇嫩的,又怎能够经得起成人的掌心和拳头?

2、心理上的创伤

幼儿的神经系统十分脆弱,粗暴的态度及打骂恐吓,都会使他的精神高度紧张、恐惧,甚至引发心里障碍。

(1)容易自卑

家长打骂孩子之后,表面上看,孩子似乎是听从了家长的“教导”,实际上,他的自尊心受到损害,产生自卑,极容易走上自暴自弃之路。

(2)容易脾气暴躁

由于孩子模仿性很强,在家里父母打他,到外面他就打别的孩子,。这种粗暴的性格一旦形成,长大以后,孩子就会有暴力倾向。导致本来性格倔犟的孩子产生抵抗意识、对立情绪,进而变得性情暴躁,行为粗野,甚至形成攻击型人格,对别人施暴。

(3)容易恐惧

一个孩子每到夜晚就大哭大闹、精神紧张,常常紧抱大人不放,呼吸急促,面带恐惧表情。原来,他的父亲吓唬他说:“闹吧,天一黑就有妖怪,让妖怪把你带走吧!”开始孩子还闹,当父亲的竟装起了妖怪,把孩子吓得马上老实了。但自此,孩子便落下了明显的心理障碍。对3岁前的孩子而言,神经发育尚不完善,恐吓或粗暴的态度都会使孩子出现夜惊、过度紧张及恐惧状态。

(4)逆反心理强

不难发现,那些经常挨打的孩子比较“犟”,父母让他干什么,他偏偏不干,连挨打时都可能“不屈服”。有的人认为,是因为孩子太拧才挨打,其实,挨打时,别看小孩子,你打他,他也会不服的,这种不服而产生的反抗便以犟的形式表达出来。

(5)容易撒谎

有的家长一旦发现孩子做错事就打,久而久之,孩子为了避免皮肉之苦,开始说谎欺骗家长,因为对孩子来说,骗过了一次,就可以减少一次皮肉之苦。可是孩子说的谎话被家长发现,为了惩罚孩子说谎,家长的态度会更加强硬;而为了逃避挨打,孩子下一次做错事后更会说谎,这样就构成了一个恶性循环。

(6)性格懦弱

如果孩子经常挨打,时间长了,孩子一看到家长,就会感到害怕,不敢接近。因此,不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错,他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱。

(7)容易固执

有的`家长动不动就打孩子,不但损害了孩子的自尊心,还使他们产生对立情绪和逆反心理。有的孩子用故意捣乱来表示无声的反抗,你要往东,他偏要往西,故意让家长生气。还有的孩子,父母越打越不认错,有的孩子则用离家出走、逃学来与家长对抗,变得越来越固执。

(8)容易有仇恨心理

对3岁前的孩子来说,他对父母的依恋性很强,一般不会产生仇恨心理,但如果父母总是对孩子施暴,孩子渐渐就会在感情上与父母疏远,日后可发展为仇恨父母。

经常打骂孩子有危害:

1、孩子变得懦弱

如果孩子经常被父母打骂,时间一长,孩子见到父母就会立刻产生恐惧心理,继而不敢接近。因此,不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错,他都只得乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子,常常容易自卑、懦弱。

2、孩子感到孤独

经常挨打的孩子,会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子,会使孩子的自尊心受到严重的伤害。他们往往会怀疑自己的能力,会自感“低人一等”,显得比较压抑、沉默。这种孩子往往不愿意与家长和老师交流,不愿意和小朋友一起玩,性格上显得孤僻、难以接近。

3、孩子逐渐学会说谎

有的家长一旦发现孩子做错事就打骂。孩子为了避免承受皮肉之苦,往往会对父母说谎,避免受到责罚。因为骗过一次,就可减少一次“灾难”。这种强化作用使得孩子的说谎变得习以为常,构成恶性循环。

4、孩子变得暴力、暴躁

父母打孩子绝对不是什么好的教育方法,只会是对孩子的一种个性压抑,尤其是给孩子造成一种错觉:弱者要服从于强者,暴力可以解决问题。经常挨打的孩子会变得脾气暴躁,心惊胆战,产生对父母、对学校、对社会不满的情绪。

这六类孩子万万不能打:

1、与父母关系不好的孩子。越打越疏远,越打越逆反,这种无效行为宁可不做。

2、孩子已经受到很大的挫折和委屈。孩子承受压力的能力有限,雪上加霜的事千万别干。

3、过于内向的孩子。这种孩子天性敏感,处理应激能力有限,什么事都掖在心里,外表看不出来,打会加重孩子的压抑。

4、属于孩子自己的事情不要打。如有关孩子选择爱好、社交、友情等,尊重孩子的权利,可以培养孩子的自信。

5、青春期前后的女孩子不能打。女孩需要更强的自尊心,她们长成后遇到的社会压力会比男孩子大。女孩被打容易形成一种受虐倾向,以为打是一种被爱和被关怀,结果会无意识地鼓励丈夫的暴力。

6、打后还要让孩子自我检讨的事不要做。孩子被打以后相当一段时间一般都很窝火,可以让孩子表达他的不满,让他有个心理的缓冲。这个时候强迫他认错,等于逼迫他撒谎做假,加重他的心理创伤。

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妈妈脾气暴躁打骂孩子对孩子的影响

偏执冲动。

经常被父母打骂,孩子感觉不到温暖。本应该是最亲近的父母,却给了他们恶魔般的感受。他们感受不到爱,也没有人正确告诉他们人与人之间正确相处的方式。他们会学习父母处理问题的方式。遇到问题,他们也会变得愤怒、冲动,恨不得打骂别人一顿。他们性格偏执,情绪容易失控,做事非常冲动。

懦弱逃避。

被父母经常打骂后。这是孩子们的另一种表现。他们变得畏畏缩缩、缺乏自信、极度自卑、胆小懦弱。遇到一点事情,他们就想逃。这类孩子的语言表达也会有所欠缺,他们有时会出现口吃,有时会沉默不语,一句话都蹦不出来;有的会出现社交恐惧,害怕与人接触,对他人目光躲躲闪闪等等。

出现各种心理障碍。

这种情况就很严重了。有些孩子被打骂多了,人格也会发生变化,他们会变得冷漠、对周围的人没有感情,缺乏共情能力,甚至出现反社会人格障碍。还有些孩子会因为糟糕的家庭环境,变得抑郁消沉。有的甚至出现了抑郁症等心理疾病。所以,家庭教育是至关重要的。只会打骂、爱无能的父母,培养不出健康的孩子。

孩子变得胆怯。

孩子迫于家长的怒吼,他们不敢表达自己的想法,不敢和爸爸妈妈说话,因为他们很怕犯错误,怕被父母打骂,所以渐渐的他们变得沉默,不自信,一听到有人大声说话或家长骂人,他们都会胆怯得瑟瑟发抖。

孩子会有一定的暴力倾向。

孩子会觉得家长就是占着他们比自己年龄大,就可以以大欺小,以强凌弱,所以他们心里头也是很崇尚暴力的,他们觉得等自己强大后就可以这样大吼大叫跟别人说话,不高兴就可以打人,渐渐的,孩子会变得越来越暴力。

孩子会有社交障碍,很自卑。

经常被人打骂的孩子,基本上不敢和别人交流,因为他们生怕被其他人教训,所以只活在自己的圈子里,非常有自卑倾向。很难和其他小朋友建立起联系,这对孩子的社会能力的心理发展非常不利。

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孩子比较愿意接受的家庭教育方式

1、少命令,多商量

比如孩子该做作业了,父母可以跟孩子说“时间到了,你作业是不是该做了?”,而不是直接命令孩子“不能看电视了,马上去做作业”。商量的语气会让孩子感觉到自己受尊重,比较愿意听话。

2、少训斥,多引导

家长越尊重孩子,孩子越自尊,越注意自己的言行,更加赢得他人的尊重。不过具体情况还是得具体对待,孩子有坏习惯、坏品行时,家长没必要委婉,要平等严肃的和孩子谈话,指出危害性并要求孩子改正。

3、少窥探隐私,多交朋友

有的家长喜欢掌握孩子的一言一行,所以就翻看孩子的书包,偷看孩子的日记,这让孩子非常反感。家长想要了解孩子,可以和孩子交朋友,多和孩子聊天,问问孩子的情况,对一些事物的看法等,孩子感受到父母的尊重和信任,自然会把父母当做倾诉对象,而不是保密对象。

“近朱者赤近墨者黑”,家长为孩子营造一个好的家庭环境之余也要让孩子接触社会反面现象,让孩子适应社会的复杂一面。通过反面教育让孩子知道做事不是一帆风顺的,有些正当合理的要求也可能没法实现,提高孩子心理承受能力。给孩子介绍生活中的一些反面现象,促使孩子产生同情心和责任感并同时产生克夫反面现象的心理需要。总之,让孩子体验体验一些反面现象,可以体验逆境的滋味,对孩子的社会化进程有很大帮助。

四种不当的家庭教育方式

1、收买

为了能刺激孩子而达到父母想要的目的,很多父母会对孩子许诺,如果他做或不做某件事就能得到奖赏等,这种就属于收买,并不能激励孩子坚持不断的努力。孩子反而会怀疑自己的能力,并且学会讨价还价,如果不给奖赏,就不会规规矩矩,还会提出更无理的要求。

2、威胁

经常听到很多爸妈用威胁的口吻对孩子说“你再怎么样,我就怎么样了”,大人心目中认为十分有用其实在孩子身上不一定有效果。孩子的自主权受到挑战,自尊就会受伤,有时甚至和大人对着干,显示自己不是胆小鬼。

3、保证

孩子和父母应该是平等的,相互信任的,父母不用给孩子保证什么,也不用要求孩子作出保证。父母如果必须依靠保证来强调自己说的话,那么没保证过的话就会让孩子认为是不可信的。

4、讽刺

讽刺孩子极大的阻碍了孩子的进步,也给和孩子之间的交流设下了障碍,孩子会反击父母挖苦的语言,亲子间筑起一层屏障。因此,教育孩子过程中,父母不应使用挖苦、讽刺语言,降低孩子在自己或同伴心目中的地位。

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